Letztes Update: 06.03.2025 13.54 Uhr
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Unterstützung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache mit den Sprachstarken
Das Sprachbuch enthält die Kapitel: - Janosch - Stimme und Körper - Sprache und Schrift - Bilder erzählen Geschichten - Rätsel über Rätsel - Leseratten und Bücheretektive - Sprachspiel - Wörter - Sätze - Grammatik und Rechtschreibung zum Nachschlagen Die Lerninhalte eines Themas werden jeweils auf einer Doppelseite vermittelt. Es ist sofort ersichtlich, welche Lernbereiche - Lesen, ...
Das mehrwegfähige Sprachbuch bildet den Kern des Lehrwerks. Es führt Lernende und Lehrpersonen durch den Unterricht. Der Aufbau folgt dem Doppelseitenprinzip. Ausformulierte Lernziele, Sprachlernbereiche sowie handlungs- und produktorientierte Aufträge sind auf jeder Doppelseite enthalten. Über gemeinsame und individuelle Arbeitsaufträge gehen die Schülerinnen und Schüler ihren Lernwegen ...
Die Broschüre "Unterrichten in altersdurchmischten Klassen" zeigt konkret, wie altersdurchmischtes Lernen mit den "Sprachstarken" stattfinden kann. Die Handreichung bietet nebst Hinweisen und Grundlagen zum altersdurchmischten Unterricht mit den "Sprachstarken" folgende Inhalte: - ein Unterrichtsmodell, das mit seinen Elementen dem AdL-Unterricht eine geeignete Struktur gibt und gleichwohl ...
Im Didaktikband wird das Sprachlernkonzept der «Sprachstarken» für die Klassen 2-6 dargestellt. Er enthält Ausführungen zum Sprachlehren mit einem Lehrmittel für das Sprachlernen und den Deutschunterricht im Lehrplan 21 sowie zum kompetenzorientierten Beurteilen.
Der neue Begleitband ist übersichtlich gestaltet und führt die Lehrperson durch das Schuljahr. Er enthält didaktische Hinweise, Lernziele mit Erfüllungskriterien, Vorlagen für Fremd- und Selbstbeurteilungen, Planungshilfen sowie detaillierte Hinweise zum differenzierenden Unterricht. Zu jeder Doppelseite des Sprachbuchs gibt es ein Unterrichts-Cockpit. Darin sind alle Informationen kompakt ...
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