«Das Kind soll beim Schreiben auf jeder Stufe der Entwicklung in seiner körperlich-geistig-seelischen Ganzheit angesprochen werden und Sinn für Wert und Würde der Schrift bekommen», sagt Gentsch. Damit wird eindeutig der ganzheitliche Charakter des Schreibens betont. Beschwingt und klar führt durch viele Kurzlektionen auf der Mittel- und Oberstufe zu oeinem eigenen Schreibrhythmus o ...